- осуществления необходимой коррекции нарушения звукопроизношения у детей дошкольного возраста; - формирование и развитие фонематического слуха у детей с нарушениями речи; - своевременное предупреждение и преодоление трудностей речевого развития; - воспитание стремления детей к преодолению недостатков речи, эмоционального благополучия в своей адаптивной среде.